Oleme ettevõtlik kool ja meie väärtustes on koostöö ja õpihimu kõrgel kohal. Seetõttu rakendame ka JA Eesti majandusõppe programmi. I-II kooliastmele on üks oluline osa majandusõppest erinevate ametitega tutvumine, erinevateks töödeks vajalike oskuste ja omaduste üle arutlemine. Üks põnev võimalus selleks on kohtuda tunni raames külalisega, kes tutvustab oma tööd. 4.kl majanduse tunnis käis reedel, […]
Teada on, et õppimiseks ehk uue teadmise omandamiseks on vaja käsitleda seda erinevate meelte kaudu ehk nii sõnas, pildis, katsudes kui kirjalikult. Selleks on meie loodusainete ettevõtlikud ja keskkonnateadlikud õpetajad oma õla alla pannud ja toetust on avaldanud ka kooli juhtkond, et panna meie kooli seinad rääkima Rohenädala teemadel. Õpetaja Aira juhendamisel valminud plakatid käsitlevad […]
Täna oli 5.kl majanduse õpe tavapärasest erilisem, kuna külalisõpetajaks oli SA Põlvamaa Arenduskeskuse ettevõtluskonsultant Ilija Samoldin. Paaristunnis sai teha tööd nii rühmas kui individuaalselt. Õpilastel tuli välja pakkuda, missugused on ühe hea, eduka õpilase omadused, ning missugused on ühe hea, eduka ettevõtja omadused. Selgus, et kattuvusi on palju. Lisaks tuli õpilastel paberile kujundada keskkond, milles nad tunneksid end […]
Õpilasesinduse korraldatud prügi sorteerimise võistlus käivitas kooli rohenädala. Enne võistlust said õpilased tutvuda nii stendidel kui ka Stuudiumis jäätmete sorteerimise nõuetega. Esmaspäeva õuevahetundidel kogunesid 1.-6. klasside ettevõtlikud ja koostöised õpilased koolimaja ette. Õuele kallatud jäätmehunnik tuli sorteerida ja paigutada õigesse kasti. Võistlemas oli 7 võistkonda (21 õpilast). Sorteerimise kiirust luges stopper ja prügi sorteerimist jälgisid […]
Juuni läheneb suure hooga ja juba 03.06.2023 algusega kell 13.00 koolimaja juures hakkab toimuma vinge kooli kokkutulek, mida korraldavad vilistlased koostöös kooliga. Peagi avaldame rohkem infot päevakava osas. Plaanis on mitmeid toredaid ettevõtmisi, aga kindlasti on teil aega omavahel juttu puhuda. Väike vihje juba ette, et pidu toimub spordihoones. NB! Osalustasu on mõistlik varakult ette […]
Tegime sügisel kokkuleppe Ahja õpilasesinduse koolitamiseks Eesti Õpilasesinduste Liidu liikme ja Ahja õpilasesinduse mentori, Liisa-Loreena Värtoniga. Teemasid oli mitu, aga valisime välja meile vajalikud valdkonnad: "Ürituste korraldamine"; "Motivatsioon ja meeskonnatöö " ning simulatsioon "Mõtleme läbi". Koolitus toimus kahel päeval ning selles osalesid ÕE liikmed: Kristelle, Georg-Erik, Tristan, Marleen 8.kl., Markus V, Carl Robin ning 4. […]
Eile, 05.04, kutsusime külla lastaia Sinilind Ahja rühmad, et koos õpilaste ja õpetajatega koolimajas veidi trallida. Ettevõtlike õpetajatena olid päeva juhtimas Ülla ja Aili ning teised õpetajad ja direktor olid hooga kaasa löömas. Sinilinnu lapsed said koos koolilastega osaleda muusikatunnis, meisterdamise tunnis ja kehalise tunnis. Tutvuti koolimaja ja spordihoone võimalustega ning elevust jagus kõigile! Pärast […]
Emakeelenädalat tähistasime vahva loomingulise väljakutsega ja kuna jutud said nii lahedad, siis jagame lahkesti teiega seda rõõmu! KUULUTUS KÕIGILEKirjuta kohe kirjutis, kus kõik 1. kirjatähed kattuvad. Kirjutised kogun kokkukassikuu 16. kuupäevaks keeleklassis, ka kirja kaudu. Karu KatiKaru Kati kõmpis koju. Karu Kati kodus krooksuv konn. Kati koristas kodu,kuid kui Kati kuulis konna krooksumist, kukkus kohe […]
Esimesel märtsil toimus Klass+ Nutika Digipöörde projekti viimane õpetajatele suunatud seadmete koolituspäev Melliste Koolis. Osalejad tutvusid Raili Rooba töötubades põhjalikumalt SportIdent orienteerumise vahenditele raja loomisega PurplePen keskkonnas. Koolitaja Ringa Rootemani töötubades tutvustati neile keerukamaid võimalusi Sphero RVR roboti õppetegevustesse lõimimisel. Pärast töötubasid arutati, kuidas projekti vahendeid edaspidigi koolide vahel ringliikluses hoida ja otsustati jätkata juba […]
Teine trimester on kokku võetud ja hinded ning hinnangud on jõudnud õpilaste Stuudiumi päevikutesse ning paberkandjal kojugi. Oleme uhked, et lõppenud trimestril suutsid väga paljud õpilased enda õpitulemusi parandada. Suudeti parandada ka käitumise - ja hoolsuse hinnanguid, mis on samuti kiiduväärt, sest koolis ei õpeta me vaid ainealaseid teadmisi vaid kujundame õpihimulisi, ettevõtlikke ning koostöiseid […]