Rohenädal 2024 keskendus sel korral peamiselt toidujääkide vähendamisele ja nende õigele sorteerimisele. Loomulikult rääkisime Rohenädalal ka keskkonnahoiust ja märkamisest laiemalt ning tegelesime taaskasutuse ja väärindamisega, aga nüüd kõigest samm-sammult. Esmaspäeval tervitasid õpilasi plakatid koolimaja seintel, mis kõnelesid toidu raiskamisest, kuidas seda vähendada ning mida igaüks meist saaks teha, et me nii palju koolitoitu ära ei […]
Direktor Pirjo ja Tüdrukute klubi valmistasid ette ja viisid 11. aprillil läbi taaskasutuse moešõu. Sel korral oli põhirõhk aksessuaaridel, sest nende abil saab muuta oma riietust ilma pidevalt uusi kostüüme ostmata. Vilkuvate tulede ja särava hõbekardina varjust väljusid mannekeenid uudishimuliku publiku ette, näitamaks oma kätetööd. Tüdrukud koos Kai, Rita, Pirjo ja perede abiga meisterdasid pikki […]
Üksteiselt õppimine, kogemuste jagamine ja kogemine on suur osa õppiva organisatsiooni olemusest ja õpihimust. Meie soovime end hoida värskena, saada uusi teadmisi, näha teisi koole ja ilusaid Eesti paiku ja seda kõike me Häädemeeste Keskkooli külastades ka saime. Miks valisime just Häädemeeste Keskkooli? Leidsime, et meil on Häädemeestega päris palju sarnast: oleme olnud ise keskkool, […]
Koolimajas sibas teisipäeva hommikul ringi 20 stiilipäevaks ettevalmistunud multikategelast: Johanna- Lotte, Mia - Tinkerbell, Paula- Esa, Johan- Spiderman, Ari Tambet-Pikachu, Berit - Saabastega kass, Arabella - Pipi, Iti - Alvin, Liis - Minni, Karolin- Eleanor, Helena - Brittany, Marleen V - Theodor, Karmen - Saimon, Eleri - Eleanor, Georg Erik - Bart Simson, Carl Robin- […]
Munapühade-eelsel teisipäeval tulid kooliga tutvuma sõbrad lasteaiast. Kaks Üllat ja Rita olid väikestele külalistele ettevalmistanud munapühade tegevused ja mängud. Tegemist on juba vaikselt traditsiooniks kujuneva sündmusega, et viia koolieelikud ja nende rühmakaaslased koolieluga kurssi. Tutvuda koolimajaga, tulevase õpetajaga ning kooli väärtustega. Vaja on ju teha tähtis otsus- kas sellest saab minu kool? Enne munade kaunistamist […]
Eelmise nädala teisel poolel oli meil võimalus osaleda üleriigilisel õppejuhtide koostööpäevadel. Konverentsi tüüpi koostööpäevad olid sisustatud ettekannete, kohtumiste ning õppekäikudega. Kuulates ettekannete tegijaid, olid kuklas küsimused, et kas seni oleme Ahja kooliperega teinud kõik mis võimalik, et toetada õpilaste arengut ning mida veel võiks ning jõuaks teha? Õppisime ka ise, näiteks tehisintellekti kasutamise võimalusi tundma. […]
Algatasime meie ettevõtlike õpilaste seas kooli fotograafi konkursi. Konkursi tulemusena loodame leida fotograafi ja tema abi, kes on valmis ja võimelised pildistama kooliüritusi. Konkursil osalemiseks tuleb hiljemalt 25.03.2024 saata aadressile pirjo.pall@ahjakool.ee enda tehtud fotosid inimestest ja üritustelt, mille alusel valitakse 2 võitjat. Pirjo kaasab otsustusprotsessi ka kogenud fotograafe. Soovi korral ja võimalusel korraldame värsketele võitjatele […]
5-minutiline käekirjavõistlus algas ja lõppes kõigis klassides kellahelinaga. Laudadele valmis pandud lehekestele tuli veatult ja kauni käekirjaga kirjutada Friebert Tuglase sulest tuntud lause: " Ahja- see on mu kõikide rännakute lähtepunkt". Stendile sai riputada üle 30ne veatu ja selgelt loetava töö.
Emakeele nädala jaoks pakkus õpilasesindus välja stiilipäeva must ja valge, sest vahel võibki noorte jaoks elu olla must ja valge?:) Koolis oli stiilipäeval tõepoolest näha palju stiilselt riietatud õpilasi ja õpetajaid. Õpilasesinduse liikmed viisid vahetundide ajal klassides läbi küsitluse must-valge värvi kohta meie ümber. Õpilased ja õpetajad leidsid märksõnu, mis nende värvidega sobitub nii ruumis […]
Eelmise aasta lõpus maakonna koolidesse saadetud Tuglase loomekonkursil osalemise kutse pani mõtteid koguma ja loomingut kirja panema 91 maakonna õpilast, nende seas ka 5 õpetajat. Jätkasime eelmisel aastal alustatud loomekonkursi muudatusega ning proosa ja luule kõrval sai esitada ka kunsitöid ning konkursile saadetud tööde hindamisele järgnes väljavalitutele loomepäev koolimajas. Loomepäeva idee on võimaldada õpilastele teistsugune […]